МБУ детский сад № 93 «Мишутка»

В рамках Всемирного дня животных в детском саду №93 «Мишутка» проходит «Неделя защиты животных». В течение недели с детьми проводились мероприятия, направленные на формирование первичных ценностных представлений о животных как меньших братьях человека и на воспитание у детей осознанного, бережного отношения к животному миру.
Завершилась неделя итоговым мероприятием, на котором дети рисовали своих домашних питомцев и оформили плакаты.

В детском саду «Мишутка» мы целую неделю посвятили Неделе музыки! Вам интересно знать почему?
О том, что музыка имеет лечебное воздействие и положительно влияет на самочувствие человека, знали еще в колыбелях человеческой цивилизации – Китае, Индии, Греции. Это знание послужило толчком лечебного применения музыки, вызывающей положительные физические, эмоциональные и духовные изменения состояния, того, что сегодня мы называем музыкотерапией.
В нашем детском саду ребята с удовольствием ходят на музыкальные занятия, а музыкальный руководитель помогает им постигать азы пения, танцевального искусства, учит играть на музыкальных инструментах и знакомит с творчеством великих композиторов!
Воспитатели, в свою очередь, проводили интересные творческие занятия! К примеру, наши малыши, из 1младшей группы, впервые услышали как играет балалайка и даже создали свои прекрасные расписные инструменты. Ребята из старшей группы, дружной командой, создали плакат о музыке, используя шерстяные нити. А ребята из группы ЗПР группа очень любят играть на ложках, поэтому они создали свои необыкновенные бумажные ложки!
Еще мы активно готовимся к осеннему празднику, музыкальным фестивалям и конкурсам! Держите за нас кулачки)

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России информирует о проведении ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» анкетирования родителей детей раннего, дошкольного и школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и/или с инвалидностью.
Целью анкетирования является изучение структуры и содержания потребностей и ресурсов родителей, связанных с воспитанием и обучением детей указанной категории.