МБУ детский сад № 93 «Мишутка»

Комплексный план мероприятий по обеспечению безопасности в МБУ детский сад № 93 «Мишутка» на 2024-2025 учебный год (копия .PDF)

Памятки по безопасности на водных объектах в осенне - зимний период (копия .PDF)

Во 2 и 3 корпусах детского сада №93 «Мишутка» были проведены спортивные увлекательные тематические развлечения «Безопасное лето». В ходе которых дети обобщали и закрепляли знание правил дорожной безопасности.
Развлечения прошли в группах «Звездочки» и «Ягодки». Ребята освежили в памяти, как правильно переходить улицу по правилам дорожного движения и где можно играть. Ребятам предлагалось посетить школу вождения и получить права «Знатока дорожных наук». Мы провести спортивную разминку перед состязанием, а также разминку на смекалку, где команды отгадывали загадки про знаки дорожного движения и определяли какого элемента не хватает. Были проведены подвижные игры «Красный, желтый, зеленый», игры-эстафеты «Выложи пешеходный переход», «Водитель и пассажир», «Веселая зебра». Дети в ходе игры усвоили, что грамотное и дисциплинированное поведение на улицах и дорогах – это наука, которая пригодится на всю жизнь.

В МБУ детском саду № 93 «Мишутка» прошли интегрированные занятия по ПДД. Целью занятий было закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.
Использование интегрированного подхода на занятиях развивает потенциал воспитанников, побуждает к активному познанию окружающей действительности, осмыслению и нахождению причинно- следственных связей, развитию логики, мышления, коммуникативных способностей.
В ходе занятий дети закрепляли знания о родном городе и городском транспорте. Расширяли представления о видах и назначении дорожных знаков, развивали внимание, логическое мышление и умение быстро решать поставленные задачи.

В современном мире никто не застрахован ни от катастроф, ни от стихийных бедствий. Особую тревогу мы испытываем за беззащитных маленьких граждан – дошколят. Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Ведь в условиях социального, природного и экологического неблагополучия естественная любознательность ребенка может стать небезопасной для него. Подготовка человека к безопасному существованию в окружающей среде должна проходить на всех этапах жизни человека, а начинать ее необходимо с дошкольного возраста. Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. В связи с этим в группе проводилась беседа по картинкам, играли в настольные игры. Закрепили правила поведения во время стихийных бедствий.